Книжку, ребята, В руках я держу, Как называется, Вам не скажу, Но все же сейчас догадаемся с вами. Вот дедушка в лодке Поплыл за дровами… И вот островок небольшой на воде. Зверушки на нем, ой зверушки в беде. Вода прибывает, зверушек снесет. Нет, дедушка добрый сейчас их спасет. Усядется в лодку команда косая, А книжка, ребята, про… (Деда Мазая,) А еще про кого? (Про зайцев.) […]
Кто первый разделит циферблат часов двумя (пятью) прямыми на три (шесть) части (ей), чтобы, сложив числа, в каждой части получить одинаковые суммы? Р. Генина, Киев
Садовник обработал все деревья и вернулся в то же место, откуда начал. (Не отрывая руки, показать путь садовника, ни разу не возвращаясь на пройденную клетку. По диагонали ходить нельзя, садовые постройки обходить.) Р. Генина, Киев
Клоуна рисуем на большом листе бумаги, нос делаем из бумаги. Глаза детям завязываем косынкой.
Все играющие (а их может быть неограниченное число) делятся на две группы и садятся по разные стороны стола, тесно прижавшись, друг к другу. Одной группе дается мелкая монета, которую водящий (выбирается по очереди) должен незаметно положить между пальцев одному из своих партнеров. По команде водящего противоположной группы «Гоп!» монета показывается над столом. «Доп!» — прячется под стол, где протянутые ладони играющих готовы принять ее в […]
Очень нравится детям срезать с завязанными глазами игрушки, конфеты, подвешенные на нитках к тесемке, протянутой через комнату. В ход идет все: игрушки, карандаши, ленточки, фрукты, конфеты. Надо проследить, чтобы ни один ребенок не остался без приза. Уходя домой, каждый гость получил подарок в заранее сделанном нашими детьми кулечке из бумаги: яблоко, конфеты и надувной шарик. Л. БАРТОШ, врач, мать шестерых детей
Игрок выходит из комнаты. Остальные прячут игрушку. Словами «горячо», «холодно» или хлопками разной силы помогают товарищу найти игрушку. Найденная игрушка может остаться у ребенка как сувенир.
Расставили фигурки на полу. Все ходят по кругу под музыку за ведущим и по свистку или как прекратилась музыка должны схватить фигурку. Кому не досталось, тот выходит из игры. Количество фигурок уменьшается каждый раз на одну. Во втором туре танцуют за ведущим вальс, а в третьем — лезгинку и т, д.
При слове «суша» дети прыгают вперед, при слове «вода» — назад. Потом резко слово «суша» заменяется словом «берег». Реакция должна быть такой же, как на слово «суша». Слово «вода» можно заменить словами «море», «озеро», «река». Запутавшийся, выбывает из игры.
