Наша обыденная жизнь во многом состоит из мелких, пустяковых дел, которые имеют обыкновение накапливаться, как медяки в копилке. Вроде бы нестоящие дела — что-то починить, что-то заштопать, отдать в ремонт,- а требуют и времени, и заботы. Пока сделаешь неотложное, глядишь, и день на исходе, и силы на пределе. А мелочи остаются, накапливаются, откладываются со дня на день. И потом сами напоминают о себе.
Хочешь надеть юбку — не можешь, забыла пришить оторвавшуюся подшивку. Не заплатили во время за квартиру — пришло из ЖЭКа напоминание…
Мелочи раздражают. К тому же многое из того, что надо было сделать вовремя, забылось, а потом в самый неподходящий момент обернулось неприятной неожиданностью. Выключили телефон — задержались с оплатой междугороднего разговора, не поставили набойку — теперь придется менять каблуки у туфель. Пустяк вырос в проблему, справиться с ней, оказывается, уже не так легко. И чем больше несделанного, тем труднее осилить, покончить со всем разом.
Понаблюдайте за детьми — с мелочами они справляются еще хуже нас. Вечно что-нибудь забывают: то тетрадку взять в школу для каких-то особых записей, то ткань для уроков домоводства, то краски — делать стенную газету. Они просто теряются перед обилием разных дел, а с возрастом нагрузка все возрастает. Неумение организовать свои занятия делает их рассеянными уже по-настоящему — они и не пытаются бороться со своей постоянной забывчивостью. Больше того, в делах домашних они все чаще начинают ссылаться на этот свой всем известный и признанный недостаток. Куда как удобно: мать просит вынести ведро с мусором, сын охотно соглашается — и… не выносит. «Что же не вынес?» — «Забыл», — отвечает он. И это принимают как должное — сын всегда ведь все забывает…
С забывчивостью надо бороться. Не окриками и даже не напоминаниями. Научить надо ребенка справляться с делами не только самыми важными, но и второстепенными.
Вы, наверное, замечали, что дети реже забывают взять в школу учебники и тетрадки для тех уроков, которые значатся в расписании. Тут им дневник помогает — заглянули в записи и положили в портфель все необходимое. Значит, и с остальными заботами записи им могут помочь.
Для начала устройте дома ревизию: все, что надо сделать, купить, привести в порядок, запишите на бумагу. Пусть вместе с вами думают и ваши дети — вспоминают, у кого на пальто пуговица оторвалась, а у кого ботинки «каши просят», надо покупать новые. Ничего, что длинный получится список. Попробуйте его сократить. Что-то передать службе быта. Без чего-то можно и на самом деле обойтись, отложить на время. Но не спешите вычеркивать эти дела — все равно рано или поздно придется к ним вернуться, поэтому запишите их в отдельный «долгий» список.
А как быть с остальным? Можно, конечно, устроить в доме аврал и сообща все сразу переделать. Но ведь жалко, не правда ли, потратить на это свободный от работы день, который можно провести на прогулке, в кино, и театре. Какие-то мелочи сделать попутно. Взявшись, скажем, шить платье, заодно починить белье и пришить все оторвавшиеся пуговицы. Не дожидаясь генеральной уборки, разобрать какой-то дальний шкафчик, куда редко заглядываешь. Сначала один, а через неделю другой, может, заодно найдется и потерявшаяся вроде бы вещь. Никак не соберешься, например, переварить забродившее варенье или перебрать крупу, но ведь можно сделать это, пока готовится ужин. Давно собираешься купить термометр на окно, коробку для ножей и вилок. Попали к список эти покупки — при случае, не специально же за этим ходить, приобретешь нужное.
Удобная, полезная вещь — список-памятка. Помимо того что он спасает от необходимости помнить, о десятке мелочей, он выручит и на будущее. Кончается сахар — не забыть бы купить. Занесешь в памятку — не забудешь. Записи можно делать в обычном блокноте, который лучше держать на кухне, чтобы все члены семьи, а дети непременно, вели его. Тогда каждый сможет записать в него и свои нужды, так не впрямую обратиться за помощью к отцу и матери, брату и сестре и сам, зная о том, что надо сделать для дома, постарается помочь другим. Можно завести доску и писать на ней мелом, как на школьной доске, дела, просьбы, поручения. При нашей суетной жизни это очень удобно и больше даже, чем телефонный звонок, напоминает обо всем необходимом, да и времени требует меньше.
Увидите, памятка быстро себя оправдает. И не только тем, что сын будет больше стараться помочь — носит хлеб, сахар, а дочь бегает в аптеку и на рынок, и так вычеркиваются из списка какие-то дела. Даст она еще один, может быть, даже более важный результат. Дети, вовлеченные вами в работу, ведущие вместе с вами список мелких и крупных дел, скоро сами поймут все его преимущества. Посоветуйте им и свои личные занятия организовывать так же: все необходимое записывать, распределять по дням и часам, а сделанное вычеркивать. Сами не заметите, как от их прежней забывчивости не останется и следа.
И последнее. Есть у этого дела и вторая сторона — именно в мелочах мы бываем как нигде расточительными, небрежными. А они, как я уже говорила, обладают свойством накапливаться. Подумайте, нельзя ли на мелочах навести экономию? Наверняка, вам уже надоело напоминать сыну выключать свет в ванной, так вы возьмите и посчитайте однажды, во что обходится одна невыклю- ченная лампочка, умножьте копейки на число месяцев в году и убедитесь, что они успели превратиться в рубли. Не зря говорят, что копейка рубль бережет, в отношении к мелочам надо это помнить.
Ну что ж, мелочи они и есть мелочи, уходят, забываются, и не вспомнишь потом. Так что относиться к ним надо соответственно. Легко относиться. Себя не мучить и к другим по пустякам не приставать. Словом, не мелочиться.
Л. Орлова 1989 г