Внешне головоломка представляет из себя восемь обыкновенных детских кубиков. Все кубики соединены между собой шарнирами (рисунок 1). Поворачивая отдельные части игрушки относительно друг друга, можно строить различные фигуры.
Делаем головоломку. Нам понадобятся восемь любых кубиков одинакового размера, цветная бумага, клей, шелковая лента и нитки.
Сначала старые кубики нужно очистить от остатков наклеек на них. Для этого на несколько секунд опустите кубики в горячую воду, а затем ножом счистите с них бумагу и клей.
Кубики соединяются между собой-с помощью приклеенных к ним матерчатых прокладок. Их приклеивают так, чтобы кубики вплотную примыкали друг к другу. Для прокладок лучше всего использовать шелковую ленту. Берут два куска ленты, сшивают ее вдоль, а затем разрезают на отдельные куски (рисунок 2). Поверхности кубика и куски прошитой ленты склеивают между собой. Если используется клей ПВА, то место склейки можно прогладить не очень горячим утюгом. Это ускоряет изготовление головоломки и делает соединение более прочным. Остатки клея с утюга легко удаляются водой.
Соединенные между собой восемь кубиков оклеивают цветной бумагой. В углу каждой грани поставьте номер данного кубика. Это необходимо для записи решений головоломки. Чтобы игрушка имела нарядный вид и надолго его сохранила, рекомендуется покрыть ее слоем разведенного водой клея ПВА: на одну часть клея добавляют четыре части воды. Можно покрыть кубики и любым бесцветным лаком.
Решаем. После того как вы сделаете головоломку, не спешите решать задачи, показанные на рисунках. Сначала вместе с детьми просто покрутите игрушкув руках, посмотрите, какие фигуры у вас получаются, попробуйте их повторить. И только познакомившись, таким образом, со свойствами головоломки, приступайте к сборке заданных фигур. Начать лучше с простейшей — «Емелиной печки». Она получается, если сложить головоломку пополам.
На рисунках на некоторых фигурах проставлены номера кубиков. Это облегчит вам поиск решения. Но даже с такой подсказкой, зная, какой кубик, где должен стоять, нелегко получить требуемую фигуру. Некоторые задачки можно решить разными способами.
Изобретаем. Возраст детей, которых может заинтересовать эта головоломка, самый разный — от шести до шестнадцати лет. Старшие с большим удовольствием решают головоломку, а младшим нравится ее делать. Если у вас в семье несколько
детей, лучше сразу сделать несколько головоломок. А еще лучше — не ограничиваться только изготовлением игры по нашим рисункам и построением фигур. Почему бы не придумать свою оригинальную семейную головоломку? Приведенный на схеме вариант соединения кубиков в Емелиной печке — только один из очень многих. Попробуйте соединить кубики другим способом и посмотрите, что получится. Вы наверняка построите новые фигуры, которые невозможно собрать из Емелиной печки. И пусть ваши дети дадут этим фигурам и всей головоломке свои названия.
Если подумать, всегда можно найти способ что-то изменить в игре, сделать ее разнообразнее, интереснее и использовать это для развития в детях (и в себе) желания и способности творчества.
На рисунке 1 мы дали схему соединения кубиков в Емелиной печке. Для большей ясности связи между кубиками показаны в условно-растянутом виде. А что, если на самом деле сделать удлиненные прокладки-шарниры? Представим себе, что мы соединили кубики тонкими жесткими пластинками, каждая из которых по размеру равна грани кубика и соединена с кубиками гибкими прокладками. Получится совершенно новая головоломка! С новыми, неизведанными возможностями игры.
А. КАЛИНИН