работаем с детьми


Моторный бот

Материал. Детали и их примерные размеры (в см): доска для основания корпуса 20x8x1,5 (впереди с двух сторон срезана под углом); верхняя часть корпуса 13x5x1,5; доска для капитанской рубки 5x4x1,5. Гвозди. Инструменты: молоток, клещи, карандаш.   Вначале необходимо произвести разметку расположения верхней части корпуса на основании (равно удалить от бортов, устанавливая эти детали на одной линии в кормовой части). Затем соединить основание и верхнюю часть двумя […]


Небольшой букетик земляники — сделаем сами

Нам понадобятся проволока, вата, клей, тонкая бумага зеле­ного и коричневого цвета, кусоч­ки хорошо накрахмаленной зе­леной и белой ткани, одеколон, краска, манная крупа. Небольшой комочек ваты за­крутить посередине проволокой, смазать клеем и оформить ягод­ку земляники — удлиненную или круглую. Из тонкой бумаги нарезать полоски шириной в один санти­метр. Проволоку обвить этими полосками, стараясь закрутить потуже. Чтобы бумага лучше держалась, можно смазывать ее клеем. Просеять четверть стакана […]


Подарок маме

Это не игрушки. Это все может приго­диться в хозяйстве: рыбка — доска для хлеба, фигурка-спичечница, крокодил- подставка для карандаша. Материала для работы потребуется не­много: тонкая дощечка (для рыбки), 3- 4-миллиметровая фанера для других по­делок.               Выпилите лобзиком детали, зачи­стите их шкуркой и склейте, как показа­но на рисунках. Детали, закрашенные у нас черным, раскрасьте по своему вкусу в любой цвет. […]


Подарок первокласснику

Старшие ребята могут сделать своим бра­тишкам и сестренкам подставки для каранда­шей и акварельных красок в виде забавных игрушек. Понадобятся фанера толщиной 3 — 4 мм и дощечки толщиной 1 см. Из инстру­ментов нужны лобзик, подпилок и шкурка для зачистки деталей. Перед началом работы рассмотрите внима­тельно чертежи и рисунки, уясните общий вид всей самоделки. Подставка «ИНДЮК» Сначала выпилите детали «А», затем про­кладки «Б» и выстрогайте палочку […]


От понедельника до субботы — целая вечность

Давайте снова займемся анализом. Посмотрим, как участвуют дети в общесемейных делах. И постараемся быть объективными. Начнем, пожалуй, с дел ежедневных и еженедель­ных. На первом месте — приготовление всяческой еды. Бесконечные завтраки, обеды, ужины — даже подумать страшно, сколько приходится перерабатывать разных продуктов, сколько начистить овощей, чтобы семья имела нормальное, полноценное питание. Кто всем этим занимается? Мама? Бабушка? Может быть, дети все же го­товят себе скороспелые […]